Projektek

Görögországi Paralia Kateriniben szakmai gyakorlaton vett részt a Kiskunhalasi Szakképzési Centrum Kiskunfélegyházi Kossuth Lajos Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium 34 tanulója 2025. szeptember 22- október 5 között.

Az Erasmus+ program keretében a szociális ágazatból 3 kisgyerekgondozó (Bali Fanni, Lovas Kitti és Török Panna), 5 gyermek- és ifjúsági segítő (Forgó Annamária, Pap Regina, Sápi Nóra, Szabó Hanna, Virág Anna) , szépészeti szakmacsoport 8 fodrász (Kállai Nikoletta, Keleti Natália, Kinda Eszter, Krupa Beatrix, Pajlovics Amanda, Petró Iringó, Samu Nóra, Takács Renáta) 6 gépjárműmechatronikai technikus (Fazekas Konrád, Giricz Gábriel, Jójárt Ádám, Józan Szabolcs, Krizsán Zsombor, Tóth Hunor) 3 elektrotechnikai technikus (Erős Viktor, Kancsár Zsolt és Kelemen-Tóth Bence), 2 CNC forgácsoló (Kondász Roland és Palotán Ferenc), 5 hegesztő (Kristóf Martin, Lovas Róbert, Szabó Máté, Szűcs Erik, Zarnócz Ádám), 1 szerkezetlakatos (Kovács Imre) valamint egy központifűtés-szerelő (Varga Zoltán) tanuló kapott lehetőséget, hogy külföldi munkatapasztalatot szerezzen leendő szakmájához.

A szakmai gyakorlaton a kisgyermekgondozók és a gyermek- és ifjúsági segítők felügyelete és segítése tartozott a feladataim közé. Tanulóink egy magánintézményben voltak gyakorlaton, mely a bölcsődétől egészen a középiskola befejezéséig tanulási lehetőséget biztosít a gyerekeknek. Jelenleg 600 diák jár az intézménybe, és havonta fizetik a szülők a tandíjat. A iskola állami támogatást nem kap, a tandíj biztosítja a működésüket. 

A félegyházi lányok a bölcsődében voltak gyakorlaton, és megtapasztalhatták az ottani körülményeket, lehetőségeket, a bölcsőde eszközellátottságát, napirendjét, csoportösszetételeit. A lányok nagyon lelkesek voltak végig a szakmai gyakorlat ideje alatt, mindegyikőjük ugyanahhoz a csoporthoz ment vissza naponta. A foglalkozások ideje alatt összebarátkoztak a bölcsődés gyerekekkel, és a nevelőkkel is. Minden nap pozitív visszajelzést kaptam a nevelőktől, hogy ügyesek a lányok, és hogy maximálisan lehet rájuk számítani a gyerekek ellátásában, annak ellenére, hogy egy szót nem tudnak görögül, a gyerekek pedig csak görögül beszélnek. A bölcsődei foglalkozások során segítettek a gyerekek étkezésében, játszottak velük, énekeltek nekik, táncoltak velük, rajzoltak, építőkockával tornyot építettek, tehát minden olyan mozgásformában részt vettek, amely a bölcsődés gyerekek mindennapjainak a része.  Képeket a bölcsődés gyerekek személyiségi jogainak tiszteletben tartása miatt nem készültek. A szakmai gyakorlat alátámasztotta, hogy a lányok nem véletlenül választották ezt a szakmát, hiszen empatikus képességük, motivációjuk, gyerekszeretetük, segíteni akarásuk minden tevékenységükben megmutatkozott, a napi találkozás pedig egyre mélyebb ragaszkodást eredményezett a bölcsődés gyerekekkel. 

Sajnálták, hogy vége lett a szakmai gyakorlatnak, ők szívesen választották volna a kirándulások helyett is a bölcsődei gyakorlatot. A végén a koordinátorunk megdicsérte a lányok gyakorlathoz való hozzáállását, és nagyon büszke voltak rájuk, mert szépen vették az akadályokat. Minden gyakorlati nap végén megbeszéltük az aznapi tapasztalatokat, elmondták a nehézségeket, megoldásokat kerestünk, amennyiben valamilyen problémával szembesültek. Például majdnem minden bölcsődei csoportban volt valamilyen fizikai vagy mentális hiányosságokkal bíró gyermek, akire speciálisabb figyelmet kellett fordítani. Nehezebben fogadták el a lányok, hogy nem ugyanúgy bánnak a sérült gyerekekkel, mint a többivel. Át kellett beszélnünk, hogy milyen jellegű a fogyatékossága a gyerekeknek, és miért bánnak velük másként a bölcsődében dolgozók. problémát egyedül a kommunikáció jelentette, hiszen a bölcsőde nevelői görög nyelven adták az instrukciókat, magyarázatokat, de a nyelvi nehézségek ellenére is boldogultak a tanulók, ami örömmel töltötte el őket is, hiszen megtapasztalták, hogy így is tudnak hatékony munkát végezni. 

A szakmai gyakorlat mellett szervezett programokon is részt vettek tanulóink. Látogatást tettek Thessalonikiben. Görögország második legnagyobb városában a tenger, az ókori történelem és a számos múzeum látnivalóit tekinthettük meg. A város, amelyet Thesszalonikéről, Kassandrosz makedón király feleségéről és Nagy Sándor féltestvéréről neveztek el, különleges görög-római hangulatot áraszt. A csoportképünk Nagy Sándor lovasszobra előtt készült, mely monumentalitásával lélegzetelállító hatást keltett.

További képek a fotókra kattintva!

Emellett természetesen nem hagyhattuk ki Arisztotelész téren Arisztotelész szobrának a megtekintését sem, ami a város egyik nevezetes pontja. A szobor az ókori görög filozófust ábrázolja, és a tér központi eleme.

Ellátogattunk Skiathos szigetére, ami a Mamma mia című film forgatása után lett közkedvelt a turisták körében. Tanulóink örömmel sétáltak a szigeten, és gyönyörködtek a tájban, illetve láthatták a tengerparti város jellegzetes építési stílusát, a sikátorokat, a kikötőt és a macskaköves utcákat.

A tanulóknak nagy élményt jelentett, hogy megtekinthették a Meteorákat is, vagyis a szerzetesek lebegő kolostorait. Meteorák alatt azokat a több száz méter magas sziklákat értjük, amelyek Kalambaka városa mellett találhatók a Pindosz-hegységben, a szárazföldi Görögország középső részén. Ezekre a különleges sziklatornyokra a XIV. századtól építettek szerzeteskolostorokat. Az egykori 24 bizánci kolostorból ma már csak hat funkcionál (négyben szerzetesek, kettőben apácák élnek), a többi romos állapotban van. 

Nagy élményt jelentett a tanulóknak az Old Panteleimonba, az Öregfaluba tett látogatás. A faluban jelenleg 18 fő él összesen, egyébként viszont gyönyörű hely volt, mely megidézi a régi tengerparti városok hangulatát. A település őrzi a régi építészet minden jellemzőit, a sikátorok macskakövesek, a házak pedig tipikus tengerparti házacskák.

A tanulók szakmai fejlődése szempontjából jelentős állomás, hogy egy más országban, más nyelven is gyakorolhatták a szakmájukat. Mindemellett életre szóló élményt jelentett számukra és számunkra is ez a két hét, hiszen mind szervezettségében, hangulatában, odafigyelésben nagyon színvonalas program volt. Köszönettel tartozunk mindannyian a program koordinátorainak, magának a programnak, illetve az iskolának, hogy részesei lehettünk a görögországi szakmai tanulmányi útnak. 

Kiskunfélegyháza, 2025. október 18.

Bakos Aranka